Noviyanti, Noviyanti (2026) MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN KINERJA DOSEN PERGURUAN TINGGI SWASTA (Studi Kasus di STIT At-Taqwa Ciparay dan STIT Al-Ihsan Baleendah Bandung). S2 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (COVER) FILE 1_Cover, Abstrak, s.d Daftar Lampiran_ 4103810244043.pdf - Published Version Download (228kB)
	Text (BAB I) FILE 2_BAB 1_ 4103810244043.docx - Published Version Download (112kB)
	Text (BAB II) FILE 3_BAB 2_ 4103810244043.docx - Published Version Download (145kB)
	Text (BAB III) FILE 4_BAB 3_ 4103810244043.docx - Published Version Download (54kB)
	Text (BAB IV) FILE 5_BAB 4_ 4103810244043.docx - Published Version Restricted to Registered users only Download (144kB)
	Text (BAB V) FILE 6_BAB 5_ 4103810244043.docx - Published Version Restricted to Registered users only Download (37kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) FILE 7_Daftar Pustaka_ 4103810244043.docx - Published Version Download (43kB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam meningkatkan kinerja dosen sebagai motor penggerak mutu tridharma perguruan tinggi. STIT At-Taqwa Ciparay dan STIT Al-Ihsan Baleendah sebagai perguruan tinggi swasta Islam menghadapi tuntutan peningkatan kualitas berkelanjutan, namun implementasi manajemen SDM yang sistematis masih menjadi tantangan. Meskipun kedua institusi telah berupaya melakukan pembinaan dosen, praktik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasinya belum sepenuhnya terintegrasi dalam satu kerangka manajerial yang kuat. Di sinilah terletak gap penelitian: keterbatasan kajian yang secara mendalam menelaah bagaimana siklus manajemen PDCA diterapkan dalam pengelolaan SDM dosen di perguruan tinggi Islam swasta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penerapan manajemen SDM berbasis PDCA (Plan–Do–Check–Act) dalam meningkatkan kinerja dosen pada kedua institusi tersebut. Teori PDCA digunakan sebagai kerangka analisis untuk melihat keterpaduan antara perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut dalam pengembangan dosen. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi aktivitas akademik, serta telaah dokumen seperti BKD, pedoman mutu, dan laporan kegiatan tridharma. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap Plan, kedua perguruan tinggi telah menyusun perencanaan kebutuhan dosen melalui analisis beban kerja, jumlah mahasiswa, dan arah penguatan keilmuan. Pada tahap Do, kegiatan rekrutmen, pelatihan, dan pengembangan kapasitas dosen berjalan secara terprogram dengan penyesuaian pada kondisi institusi. Pada tahap Check, evaluasi kinerja dilaksanakan melalui BKD dan forum rapat mutu, di mana STIT At-Taqwa cenderung menggunakan pendekatan fleksibel, sedangkan STIT Al-Ihsan lebih sistematik. Pada tahap Act, hasil evaluasi ditindaklanjuti dengan pembinaan, pendampingan penelitian, serta perbaikan dokumen pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kinerja dosen sangat dipengaruhi oleh konsistensi penerapan siklus PDCA. Kedua kampus menunjukkan perkembangan positif, namun integrasi tindak lanjut dan penguatan sistem mutu masih perlu diperbaiki agar pengembangan dosen berjalan lebih optimal. Kata kunci: Manajemen SDM, PDCA, Kinerja Dosen, Tridharma, Perguruan Tinggi Swasta.

Actions (login required)

View Item