Kusmiati, Kusmiati (2026) HUBUNGAN EDUPRENEURSHIP TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA (Studi Kuantitatif Pada Mahasiswa FKIP Universitas Islam Nusantara Angkatan 2021). S1 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (Cover) Cover-Kusmiati.pdf - Published Version Download (439kB)
	Text (Bab 1) BAB 1-Kusmiati.pdf - Published Version Download (247kB)
	Text (Bab 2) BAB 2-Kusmiati.pdf - Published Version Download (312kB)
	Text (Bab 3) BAB 3-Kusmiati.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (308kB)
	Text (Bab 4) BAB 4-Kusmiati.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (581kB)
	Text (Bab 5) BAB 5-Kusmiati.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (226kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka-Kusmiati.pdf - Published Version Download (211kB)

Abstract

Kusmiati, PG PAUD, Hubungan Edupreneurship Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Nusantara Minat berwirausaha di kalangan mahasiswa menjadi isu strategis dalam pendidikan tinggi, terutama dalam menghadapi tantangan revolusi industri 4.0 dan society 5.0. Edupreneurship, sebagai pendekatan kewirausahaan berbasis pendidikan, diyakini dapat mendorong mahasiswa untuk tidak hanya menjadi pencari kerja, tetapi juga pencipta lapangan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan dan pengaruh antara pemahaman edupreneurship terhadap minat berwirausaha mahasiswa FKIP Universitas Islam Nusantara, serta mengidentifikasi faktor edupreneurship yang paling dominan memengaruhi minat tersebut. Metode penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Korelasinonal. Populasi berjumlah 180 mahasiswa Sampel berjumlah 124 mahasiswa dipilih menggunakan Teknik Simple Random Sampling, menggunakan rumus Slovin dan Margin Of Error nya sebesar 5%. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket tertutup yang berjumlah 14 soal dan diukur menggunakan Skala Likert, Teknik analisis data nya menggunakan Uji Normalitas, Homogenitas, Statistik Deskriptif, Korelasi Rank Spearman, Regresi Linear Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan tidak signifikan antara pemahaman edupreneurship dengan minat berwirausaha (r = 0,392; ρ = 0,000). Uji Regresi menunjukkan bahwa pemahaman edupreneurship memberikan kontribusi sebesar 17,0% terhadap minat berwirausaha. Hasil menunjukkan rata-rata tertinggi pada pernyataan mengenai dorongan dosen dalam diskusi ide bisnis mean sebesar 4,14 dan ketertarikan membangun usaha sendiri mean sebesar 4,08, mencerminkan dukungan dosen dan semangat kemandirian mahasiswa yang tinggi. Sebaliknya, keaktifan dalam pembelajaran mean sebesar 4,02 dan kesiapan memulai usaha tanpa pengalaman mean sebesar 3,87 masih perlu ditingkatkan. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar penguatan edupreneurship dilakukan melalui pembelajaran praktis, pelatihan kewirausahaan, serta pengembanbangan ide, kreativitas, dan motivasi usaha. Kata kunci: Edupreneurship, Hubungan, KreativitasMahasiswa, Minat berwirausaha

Actions (login required)

View Item