Search for collections on Repository Universitas Islam Nusantara

+ Advanced search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS V SDN CANGKUANG KAB. BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Bangun Datar Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cangkuang Majalaya Kabupaten Bandung)

DAMAYANTI, RINA, RINA DAMAYANTI (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS V SDN CANGKUANG KAB. BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Bangun Datar Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cangkuang Majalaya Kabupaten Bandung). S1 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

[img] Text (COVER)
Cover, Abstrak, s.d. Daftar Lampiran_21030803241071.pdf - Published Version
Download (410kB)
[img] Text (BAB I)
BAB 1_21030803241071.pdf - Published Version
Download (271kB)
[img] Text (BAB II)
BAB 2_21030803241071.pdf - Published Version
Download (292kB)
[img] Text (BAB III)
BAB 3_21030803241071.pdf - Published Version
Download (182kB)
[img] Text (BAB IV)
BAB 4_21030803241071.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (162kB)
[img] Text (BAB V)
BAB 5_21030803241071.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (93kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA_21030803241071.pdf - Published Version
Download (107kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada materi bangun datar di kelas V SDN Cangkuang. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah 34 orang. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diterapkannya model Make a Match, hasil belajar siswa masih rendah dengan rata-rata nilai 50,59 dan ketuntasan belajar 29,41%. Setelah penerapan model Make a Match pada siklus I, rata-rata hasil belajar meningkat menjadi 67,65 dengan ketuntasan 55,88%. Selanjutnya, pada siklus II rata-rata hasil belajar mencapai 81,76 dengan ketuntasan 88,24%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun datar di kelas V SDN Cangkuang. Kata Kunci: Model pembelajaran kooperatif, Make a Match, hasil belajar, bangun datar

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (S1)
Depositing User: Anditha PGMI
Date Deposited: 20 May 2026 05:14
Last Modified: 20 May 2026 05:14
URI: http://repository.uninus.ac.id/id/eprint/883

Actions (login required)

View Item View Item