Haryono, Moh, Moh Haryono (2026) PERAN GURU LAKI - LAKI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER BERTANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN ANAK USIA DINI ( Studi Kasus di RA Baitul Ashliyyah Kab. Bandung ). S1 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (Cover) Cover Skripsi Moh Haryono.pdf - Published Version Download (345kB)
	Text (Bab 1) Bab 1 - Skripsi Moh Haryono.pdf - Published Version Download (236kB)
	Text (Bab 2) Bab 2 - Skripsi Moh HAryono.pdf - Published Version Download (324kB)
	Text (Bab 3) Bab 3 - Skripsi Moh Haryono.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (179kB)
	Text (Bab 4) Bab 4 - Skripsi Moh Haryono.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (323kB)
	Text (Bab 5) Bab 5 - Skripsi Moh Haryono.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (123kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka - Skripsi Moh HAryono.pdf - Published Version Download (144kB)

Abstract

Peran Guru Laki-laki Terhadap Pembentukan Karakter Bertanggung Jawab dan Disiplin Anak Uisa Dini Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru laki-laki terhadap pembentukan karakter bertanggung jawab dan disiplin anak usia dini di RA Baitul Ashliyyah Kab. Bandung anak-anak kelompok B usia 5-6 tahun. Penelitian dilakukan dengan metode penelitian kualitatit dengan pendekatan studi kasus di laksanakan selama 5 hari melalui observasi, wawancara dan dokumentasi terhadap 4 orang guru dan 12 anak. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru laki-laki sebagai pendidik mampu menanamkan sikap genderitas dan juga sebagai figur contoh bagi anak laki-laki, serta guru laki-laki sebagai pembimbing mampu memberikan motivasi serta membuat kesepakatan dengan anak dan tentunya bisa menerapkan sikap mengasah, mengasihi dan mengasuh dalam pembentukan karakter bertanggung jawab dan disiplin. Dan dapat meningkatkan capaian perkembangan anak usia dini dengan memperlihatkan 6 indikator karakter yaitu: anak datang kesekolah tepat waktu, anak berbaris dengan rapih dan tertib, bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, membereskan alat permainan setelah selesai, berbaris antri mencuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah belajar dengan baik. Dari semua indikator tersebut anak mampu dan terbiasa melakukannya dengan baik meskipun ada beberapa anak yang belum maksimal dalam perkembangaannya. Akan tetapi untuk keseluruhan sudah baik dan tertib karena adanya pembiasaan setiap hari dan dukungan pendidikan dan bimbingan dari guru laki-laki. Kata Kunci: peran guru PAUD laki-laki, karakter bertanggung jawab dan disiplin

Actions (login required)

View Item