Laragianti, Rita, Rita Laragianti (2026) PENERAPAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA PANGGUNG BONEKA DALAM MENGEMBANGKAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK USIA DINI (Penelitian Tindakan Kelas pada kelompok B di RA Babul Huda Kecamatan Arjasari Kabupaten Bandung). S1 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (COVER) Cover - Rita Laragianti.pdf - Published Version Download (329kB)
	Text (BAB 1) BAB 1 - Rita Laragianti.pdf - Published Version Download (226kB)
	Text (BAB 2) BAB 2 - Rita Laragianti.pdf - Published Version Download (289kB)
	Text (BAB 3) BAB 3 - Rita Laragianti.pdf - Published Version Download (413kB)
	Text (BAB 4) BAB 4 - Rita Laragianti.pdf Restricted to Registered users only Download (882kB)
	Text (BAB 5) BAB 5 - Rita Laragianti.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (217kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA - Rita Laragianti.pdf - Published Version Download (195kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kepercayaan diri anak pada kelompok B di RA Babul Huda. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kondisi awal kepercayaan diri anak pada kelompok B di RA Babul Huda, penerapan metode bercerita yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan kepercayaan diri anak, serta dampak metode bercerita terhadap kepercayaan diri anak pada kelompok B di Ra Babul Huda. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas mengacu pada model yang dikembangkan oleh Stephen Kemmis dan Robyn McTaggart yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian yaitu kelompok B di RA Babul Huda sebanyak 18 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengetahui bagaimana peningkatan kepercayaan diri anak sebagai dampak dari tindakan yang diberikan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bercerita melalui media panggung boneka dapat meningkatkan kepercayaan diri anak secara signifikan. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan pada setiap tahapan, yaitu pada pra tindakan rata-rata kepercayaan diri anak berada pada kategori Belum Berkembang (BB) sebesar 59,11%, pada siklus I meningkat menjadi kategori Mulai Berkembang (MB) sebesar 76,69%, dan pada siklus II rata-rata kepercayaan diri anak meningkat menjadi kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) sebesar 89,92%. Kata kunci: metode bercerita, panggung boneka, kepercayaan diri, anak usia dini.

Actions (login required)

View Item