MUDARRISI, AYATULLAH MAHDI, AYATULLAH MAHDI MUDARRISI (2026) MANAJEMEN BERBASIS KARAKTER DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA (Studi kasus di SMKS Kesehatan Tunas Madani dan SMKS Plus Bina Teknik YLPI Kota Sukabumi). S2 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (COVER) File 1 (Cover, abstrak., s.d. Daftar Lampiran).pdf - Published Version Download (516kB)
	Text (BAB I) File 2 (BAB I).pdf - Published Version Download (384kB)
	Text (BAB II) File 3 (BAB II).pdf - Published Version Download (468kB)
	Text (BAB III) File 4 (BAB III).pdf - Published Version Download (475kB)
	Text (BAB IV) File 5 (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (645kB)
	Text (BAB V) File 6 (BAB V) .pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (208kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) File 7 (Daftar Pustaka).pdf - Published Version Download (245kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masih bermasalahnya karakter disiplin siswa SMK. Penelitian bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis penerapan manajemen berbasis karakter dalam meningkatkan disiplin siswa di SMKS Kesehatan Tunas Madani dan SMKS Plus Bina Teknik YLPI Kota Sukabumi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui triangulasi sumber dan teknik, meliputi wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, siswa, serta pihak pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan disiplin siswa dilaksanakan melalui perencanaan nilai-nilai karakter inti, pembiasaan perilaku disiplin dalam aktivitas sekolah, penguatan keteladanan pendidik, serta penegakkan aturan yang konsisten dan berkeadilan. Kepala sekolah berperan strategis sebagai penggerak utama dalam mengintegrasikan nilai karakter ke dalam kebijakan dan budaya sekolah, serta membangun kolaborasi dengan guru dan orang tua. kendala yang meliputi variasi karakter siswa, keterbatasan sumber daya manusia, serta belum optimalnya kontrol dan dukungan dari lingkungan eksternal. Upaya untuk mengatasi hambatan tersebut melalui penguatan kapasitas guru, pembinaan karakter secara berkelanjutan, dan peningkatan keterlibatan orang tua dalam membangun budaya disiplin. Penelitian menyimpulkan bahwa penerapan manajemen berbasis karakter secara terencana, konsisten, dan kolaboratif mampu meningkatkan disiplin siswa di kedua SMK secara signifikan. Kata Kunci: disiplin siswa; manajemen berbasis karakter; pendidikan karakter; SMK; Kota Sukabumi.

Actions (login required)

View Item