(022) 7508126 perpustakaan@uninus.ac.id
Portal UNINUS • E-Journal OJS • LPPM • PMB

PENERAPAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH (AUDIOLINGUAL) DALAM MENINGKATKAN MAHARAH AL-KALAM SISWA

Wildan Khoirudin, Muhammad Busronul (2026) PENERAPAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH (AUDIOLINGUAL) DALAM MENINGKATKAN MAHARAH AL-KALAM SISWA. S1 thesis, Universitas Islam Nusantara.

[img] Text
Cover_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Download (150kB)
[img] Text
Lembar Pengesahan_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Download (151kB)
[img] Text
Abstrack_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Download (221kB)
[img] Text
Daftar Isi _Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Download (145kB)
[img] Text
BAB I_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Download (311kB)
[img] Text
BAB II_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Download (280kB)
[img] Text
BAB III_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Download (365kB)
[img] Text
BAB IV_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (433kB)
[img] Text
BAB V_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (200kB)
[img] Text
Daftar Pustaka_Muhammad Busronul Wildan_41032124221015.pdf
Download (251kB)

Abstract

Kemampuan berbicara (maharah al-kalam) merupakan salah satu keterampilan yang sangat penting, karena keterampilan ini menjadi dasar dalam pembelajaran bahasa arab. Masalah utama dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Al-Inayah Kota Bandung adalah rendahnya kemampuan berbicara (maharah al-kalam) siswa, yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang cenderung tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan efektivitas metode sam’iyyah syafawiyyah (audiolingual) dalam meningkatkan kemampuan maharah al-kalam siswa. Metode sam’iyyah syafawiyyah merupakan pendekatan yang berfokus pada kegiatan menyimak dan menirukan kalimat secara berulang. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-eksperimen, serta desain Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Al-Inayah Kota Bandung, dengan populasi seluruh siswa kelas VIII MTs Al-Ianayah, dan sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII A (kontrol) dan VIII D (eksperimen). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest dengan instrumen tes lisan, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan berbicara siswa kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis Mann-Whitney yang memperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001, yang lebih kecil dari batas signifikansi 0,05. Yang pada artinya metode sam’iyyah syafawiyyah efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara (maharah al-kalam) siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode sam’iyyah syafawiyyah berpengaruh signifikan terhadap peningkatan maharah al-kalam siswa, serta dapat dijadikan sebagai alternatif metode pembelajaran bahasa Arab yang komunikatif dan aktif. Kata kunci: Metode Sam’iyyah Syafawiyyah, Maharah al-Kalam, Pembelajaran Bahasa Arab, Quasi Eksperimen.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab (S1)
Depositing User: Muhammad Busronul Wildan
Date Deposited: 31 Oct 2026 05:28
Last Modified: 31 Oct 2026 05:28
URI: http://repository.uninus.ac.id/id/eprint/1735

Actions (login required)

View Item View Item