Mahfudz, Fauzi Rahman, Fauzi Rahman Mahfudz (2026) KAJIAN SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA LIRIK LAGU DALAM ALBUM DALAM DINAMIKA KARYA PERUNGGU SEBAGAI USULAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI DI SMA KELAS XI. S1 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (Cover, Abstrak, Data Lampiran) COVER.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf - Published Version Download (321kB)
	Text (BAB 2) BAB 2.pdf - Published Version Download (454kB)
	Text (BAB 3) BAB 3.pdf - Published Version Download (330kB)
	Text (BAB 5) BAB 5.pdf - Published Version Download (429kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (419kB)
	Text (BAB IV) BAB 4 FAUZI.pdf Restricted to Registered users only Download (790kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan kemampuan murid SMA dalam menulis puisi akibat keterbatasan bahan ajar yang konvensional dan kurang kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis makna denotasi, konotasi, dan mitos dalam lirik lagu album Dalam Dinamika karya Perunggu serta memanfaatkan hasil analisis tersebut sebagai usulan bahan ajar menulis puisi di SMA kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotika Roland Barthes. Data primer berupa lima lirik lagu dalam album Dalam Dinamika, yaitu "Tapi", "Amalan Baik", "Gemilang", "Pikiran Yang Matang", dan "Aku Ada Untukmu", yang dikumpulkan melalui teknik studi pustaka serta teknik simak dan catat, kemudian diolah melalui tahapan reduksi, klasifikasi, dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelima lirik lagu tersebut mengandung tiga lapis makna: (1) makna denotasi berupa gambaran harfiah kehidupan sehari-hari seperti merantau, hubungan keluarga, tekanan hidup urban, dan persahabatan; (2) makna konotasi yang memuat simbol-simbol emosional dan kultural seperti kota sebagai ruang keterikatan batin, doa ibu sebagai kekuatan spiritual, dan nostalgia masa kecil; serta (3) mitos yang mencerminkan ideologi masyarakat Indonesia tentang restu orang tua, tekanan kehidupan kota besar, serta persahabatan sejati. Berdasarkan kekayaan diksi, majas, dan nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam lirik tersebut, album Dalam Dinamika dinilai relevan dan layak dijadikan bahan ajar menulis puisi yang inovatif, kontekstual, serta selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka dan pendekatan Deep Learning. KATA KUNCI: Puisi, Semiotika, Pembelajaran

Actions (login required)

View Item