Rizki, Anggraeni,, Meisani Anggraeni Rizki (2026) MANAJEMEN PROGRAM EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI NON- AKADEMIK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (Studi Kasus Di SMA Yayasan Atikan Sunda (YAS) Dan SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung). S2 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text Cover, Abstrak, s.d. Daftar Lampiran_41038103244023.pdf Download (429kB)
	Text BAB I_41038103244023.pdf Download (237kB)
	Text BAB II_41038103244023.pdf Download (269kB)
	Text BAB III_41038103244023.pdf Download (169kB)
	Text BAB IV_41038103244023.pdf Download (381kB)
	Text BAB V_41038103244023.pdf Download (32kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA_41038103244023.pdf Download (148kB)

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler memiliki peran penting dalam mendukung pengembangan karakter dan peningkatan prestasi non-akademik peserta didik. Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang memiliki kontribusi besar terhadap pembentukan disiplin, tanggung jawab, kepemimpinan, dan sportivitas siswa adalah pencak silat. Selain sebagai olahraga dan seni bela diri tradisional, pencak silat juga berfungsi sebagai sarana pelestarian budaya bangsa dan penguatan pendidikan karakter. Namun demikian, pengelolaan program ekstrakurikuler pencak silat di sekolah masih menghadapi berbagai kendala, seperti perencanaan program yang belum optimal, keterbatasan sarana dan prasarana, rendahnya konsistensi kehadiran siswa, serta sistem evaluasi yang belum berjalan secara terstruktur. Kondisi tersebut menjadi semakin penting untuk diteliti mengingat meningkatnya kebutuhan sekolah dalam mengembangkan prestasi non-akademik siswa secara berkelanjutan di tengah tantangan degradasi karakter generasi muda. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki urgensi untuk memberikan gambaran mengenai pengelolaan program ekstrakurikuler yang efektif sebagai upaya meningkatkan prestasi sekaligus membentuk karakter siswa. Penelitian terdahulu umumnya hanya membahas pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap karakter atau prestasi siswa, sedangkan kajian mengenai implementasi fungsi manajemen berdasarkan teori George R. Terry secara komprehensif masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan manajemen program ekstrakurikuler pencak silat berdasarkan fungsi Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling (POAC), meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, kendala, dan solusi program di SMA Yayasan Atikan Sunda (YAS) dan SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru pembina, pelatih, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan program ekstrakurikuler pencak silat di kedua sekolah telah berjalan cukup baik meskipun memiliki orientasi yang berbeda. SMA YAS lebih menekankan penguatan budaya dan karakter, sedangkan SMA Muhammadiyah 4 lebih berorientasi pada pencapaian prestasi kompetitif. Implementasi manajemen berbasis POAC terbukti memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan prestasi non-akademik siswa, khususnya pada aspek disiplin, kepemimpinan, tanggung jawab, dan sportivitas. Kendala utama meliputi keterbatasan fasilitas, waktu latihan, dan kompetensi pelatih. Solusi yang dilakukan berupa optimalisasi sarana prasarana, peningkatan motivasi siswa, pengelolaan jadwal yang lebih efektif, serta pembinaan berkelanjutan bagi pelatih. Kata Kunci: manajemen, ekstrakurikuler, pencak silat, prestasi non-akademik, POAC.

Actions (login required)

View Item