HIDAYAH,, DENI HIDAYAH (2026) MANAJEMEN KESISWAAN BERBASIS PENDEKATAN EMANSIPATORIS DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMP (Studi Kasus di SMPN Satu Atap Terpadu Cibinong dan SMPN 2 Kiarapedes Purwakarta). S2 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (COVER) File 1 (Cover, Abstrak s.d Daftar Lampiran_41038103244089).pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (BAB 1) File 2 (BAB 1_41038103244089).pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (BAB 2) File 3 (BAB 2_41038103244089).pdf - Published Version Download (9MB)
	Text (BAB 3) File 4 (BAB 3_41038103244089).pdf - Published Version Download (3MB)
	Text (BAB 5) File 6 (BAB 5_41038103244089).pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (852kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) File 7 (Daftar Pustaka_41038103244089).pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB 4) File 5 (BAB 4_41038103244089).pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kesiswaan berbasis pendekatan emansipatoris dalam meningkatkan kedisiplinan siswa SMP. Penelitian dilakukan di SMP Negeri Satu Atap Terpadu Cibinong dan SMP Negeri 2 Kiarapedes sebagai studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan tindak lanjut pembinaan kedisiplinan siswa. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru BK, wali kelas, guru mata pelajaran, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam pengelolaan kedisiplinan siswa di kedua sekolah. SMPN Satu Atap Terpadu Cibinong masih menerapkan manajemen kesiswaan yang bersifat top-down dan koersif, sehingga kedisiplinan siswa cenderung bersifat kepatuhan eksternal terhadap aturan dan sanksi. Sebaliknya, SMPN 2 Kiarapedes menerapkan manajemen kesiswaan berbasis pendekatan emansipatoris yang menekankan partisipasi siswa, dialog, refleksi, dan pemberdayaan, sehingga mampu menumbuhkan kedisiplinan yang berakar pada kesadaran internal dan tanggung jawab pribadi siswa. Pendekatan ini terintegrasi dalam seluruh aspek manajemen kesiswaan dan didukung oleh sinergi antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan emansipatoris dalam manajemen kesiswaan lebih efektif dalam meningkatkan kedisiplinan siswa secara berkelanjutan serta mendukung pembentukan karakter dan profil pelajar Pancasila. Kata kunci: manajemen kesiswaan, pendekatan emansipatoris, kedisiplinan siswa, SMP.

Actions (login required)

View Item