Anugrah Putra Naisabur, Chikal Anugrah Putra Naisabur (2025) MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KIYAI DALAM MENUMBUHKAN SIKAP MODERASI BERAGAMA SANTRI MELALUI NILAI-NILAI KEPEMIMPINAN ISLAMI (Studi Kasus Mengenai Kepemimpinan Kiyai di Ponpes Al-Falah, Kabupaten Bandung dan Ponpes Modern Riyadhul Jannah, Kabupaten Subang). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text Cover_Abstrak_Daftar_Isi_chikal anugrah putra naisabur.pdf Download (254kB)
	Text BAB I_ chikal anugrah putra naisabur.pdf Download (322kB)
	Text BAB II_ chikal anugrah putra naisabur.last update 2.3.pdf Download (573kB)
	Text BAB III_chikal anugrah putra naisabur.last update 2.3.pdf Download (271kB)
	Text BAB IV_ chikal anugrah putra naisabur.last update 2.3.pdf Restricted to Registered users only Download (748kB)
	Text BAB V_chikal anugrah putra naisabur.last update 2.3.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB)
	Text DAFTAR_PUSTAKA_chikal anugrah putra naisabur.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran kepemimpinan Kiyai dalam menumbuhkan sikap moderasi beragama di kalangan santri sebagai upaya mencegah radikalisme dan memperkuat toleransi beragama di Indonesia. Moderasi beragama merupakan nilai esensial yang sejalan dengan prinsip Islam rahmatan lil ‘alamin dan didukung oleh kebijakan pemerintah dalam pendidikan keagamaan yang inklusif dan toleran. Penelitian ini mengadopsi landasan teori manajemen kepemimpinan menurut nilai-nilai Islam dan teori manajemen menurut G.R. Terry yang meliputi fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi Kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi pada Ponpes Al-Falah Kabupaten Bandung dan Ponpes Modern Riyadhul Jannah Kabupaten Subang. Responden penelitian terdiri dari pimpinan pesantren, dewan pengasuh pesantren, bidang kesantrian pesantren, serta rais ‘aam peesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam aspek perencanaan, Kiyai secara sistematis merumuskan program dan strategi untuk menanamkan sikap moderasi beragama melalui pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler. Pada aspek pengorganisasian, Kiyai membentuk struktur dan pembagian tugas yang jelas, mengintegrasikan peran asatidz dan pengurus pesantren untuk memastikan implementasi moderasi berjalan efektif. Pelaksanaan dilakukan secara konsisten dengan pendekatan nilai-nilai teologis dan etis Islam yang mengedepankan toleransi dan penghormatan terhadap perbedaan. Pengawasan yang dilakukan meliputi evaluasi rutin terhadap proses dan hasil pembelajaran, serta pengambilan umpan balik dari santri dan pengajar sebagai bahan perbaikan. Meskipun demikian, terdapat hambatan seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya pelatihan pengajar dalam aspek moderasi, dan pengaruh lingkungan sosial yang kurang kondusif. Untuk mengatasi hal ini, solusi yang diupayakan mencakup peningkatan pelatihan dan pengembangan kompetensi asatidz, penguatan kurikulum berbasis nilai moderasi, serta sistem evaluasi dan monitoring yang lebih terstruktur. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan manajemen kepemimpinan Kiyai yang berlandaskan nilai nilai Islam dalam menumbuhkan moderasi beragama, sekaligus menjadi rujukan praktis bagi pesantren dan pembuat kebijakan dalam memperkuat pendidikan agama yang toleran dan inklusif di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan Kiyai berperan penting dalam menumbuhkan moderasi beragama santri melalui penerapan nilai-nilai kepemimpinan Islami yang mengamalkan nilai shiddiq, amanah, tabligh, dan fathanah, Kiyai mampu membentuk karakter santri yang moderat serta menjaga keseimbangan antara tradisi keilmuan, spiritualitas, dan kebutuhan sosial pesantren. Kata Kunci: Manajemen, Kepemimpinan Kiyai, Moderasi Beragama, Pondok Pesantren, Kepemimpinan Islami

Actions (login required)

View Item