AMALIA, ROSEMILA, ROSEMILA AMALIA (2026) MANAJEMEN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK SEBAGAI IMPLEMENTASI PROGRAM PANCAWALUYA DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi Kasus di SMP Negeri 19 dan SMP Negeri 43 Bandung). S2 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (COVER) File 1 (Cover, abstrak,sd Daftar Lampiran_41038103244026).docx - Published Version Download (351kB)
	Text (BAB I) file 2 (BAB 1_41038103244026).docx - Published Version Download (86kB)
	Text (BAB II) file 3 (BAB 2_41038103244026).docx - Published Version Download (88kB)
	Text (BAB III) file 4 (BAB 3_41038103244026).docx - Published Version Download (715kB)
	Text (BAB IV) file 5 (BAB 4_41038103244026).docx - Published Version Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text (BAB V) file 6 (BAB 5_41038103244026).docx - Published Version Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) file 7 (Daftar Pustaka_41038103244026).docx - Published Version Download (47kB)

Abstract

Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah menengah pertama masih menghadapi persoalan struktural dan kultural, seperti dominannya pendekatan kuratif, persepsi BK sebagai penanganan peserta didik bermasalah, keterbatasan rasio guru BK, serta belum terintegrasinya layanan BK secara strategis dalam pembinaan karakter. Kondisi ini diperparah oleh meningkatnya permasalahan karakter peserta didik, terutama kedisiplinan, konflik interpersonal, dan lemahnya kontrol diri akibat pengaruh media sosial. Meskipun penelitian tentang BK komprehensif telah berkembang, kajian empiris mengenai manajemen layanan BK berbasis kearifan lokal sebagai strategi pembinaan karakter masih terbatas. Penelitian ini sesuai dengan teori manajemen menurut R.Terry, yang meliputi: Perencanaan (Planning), Pengorganisasian (Organizing), Pelaksanaan (Actuating) dan Pengawasan (Controlling). Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen layanan BK dalam pembinaan karakter peserta didik sebagai implementasi Program Pancawaluya di SMP Negeri 19 Bandung dan SMP Negeri 43 Bandung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, serta dianalisis secara interaktif dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen layanan BK di kedua sekolah telah dilaksanakan melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan (POAC). SMP Negeri 19 Bandung unggul dalam kematangan manajerial, pemenuhan rasio guru BK, serta sistem evaluasi layanan yang terstruktur, sedangkan SMP Negeri 43 Bandung unggul dalam inovasi layanan dan kolaborasi melalui pemanfaatan media digital dan program penguatan karakter. Manajemen layanan BK dalam pembinaan karakter peserta didik berbasis Pancawaluya ditentukan oleh kepemimpinan, kreativitas manajerial, dan budaya kolaboratif dibandingkan semata kecukupan sumber daya. Kata kunci: manajemen bimbingan dan konseling; pendidikan karakter; Pancawaluya; SMP.

Actions (login required)

View Item