Anwar Nashori, Anwar Nashori (2025) KEPEMIMPINAN KYAI DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN AKHLAK SANTRI DI PESANTREN TASIKMALAYA (Studi Deskriptip Analitis di Pesantren Miftahul Falah dan Pesantren Sabilul Huda Warrosyad Tasikmalaya). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text Cover_Abstrak_Daftar_Isi_ANWAR (Autosaved) - Mae Saroh.pdf Download (242kB)
	Text BAB I_ANWAR(Autosaved) - Mae Saroh.pdf Download (346kB)
	Text BAB II_ANWAR(Autosaved) - Mae Saroh.pdf Download (729kB)
	Text BAB III_ANWAR(Autosaved) - Mae Saroh.pdf Download (118kB)
	Text BAB IV_ANWAR(Autosaved) - Mae Saroh.pdf Restricted to Registered users only Download (590kB)
	Text BAB V_(Autosaved) - Mae Saroh.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB)
	Text Daftar_Pustaka_ (Autosaved) - Mae Saroh.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena kemerosotan akhlak di kalangan para pelajar. Kenakalan remaja dan dekadensi moral menjadi wabah yang menjalar di kalangan anak muda. Pesantren sebagai salah satu lembaga pembentuk akhlak mulia berperan sangat penting untuk mengantisipasi persoalan akhlak tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di pesantren Miftahul falah dan Sabilul huda warrosyad Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepemimpinan kyai sebagai salah satu komponen dalam system pendidikan, kaitannya dengan penerapan pendidikan Akhlak. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang :1) Keteladanan, 2) Pembelajaran dan pembimbingan 3) Pembiasaan 4) Penegakan aturan kyai 5) Hambatan kepemimpinan kyai 6) Solusi menghadapi hambatan kepemimpinan kyai dan 7) Hasil kepemimpinan kyai dalam meningkatkan karakter santri. Landasan teori yang digunakan adalah 1) Teori Kepemimpinan Tahir Arazik, 2) Enam system nilai dasar pendidikan Karakter Ahmad sanusi 3) Teori dampak pendidikan karakter licona 4) Teori pendidikan Akhlak Imam Alghozali. Pendekatan yang digunakan adalah melalui penelitian kualitatif dengan metode deskriptip analitif dan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian adalah 1) Keteladanan kyai dalam peningkatan pendidikan akhlak santri dominan baik itu dalam bidang peribadahan, pengajaran, sikap dan tutur kata juga dalam berkiprah di masyarakat.2) Pembelajaran dan bimbingan kyai Pesantren Miftahul falah dan Sabilul huda warrosyad telah berjalan secara efektif dilaksanakan dengan mempergunakan berbagai metode baik itu sorogan, bandongan, wetonan dan metode lainnya. 3) Pembiasaan yang dilakukan mencakup pembiasaan harian, pekanan dan bulanan dalam bidang peribadahan, pengajaran dan kemasyarakatan. 4) Penegakan aturan yang dilakukan telah sesuai dengan teori arrazik tentang kepemimpinan dari pembuatan aturan lewat musyawarah, sosialisasi, dan pemberian sanksi bagi yang melanggar.6) Hambatan yang ditemukan adalah kesibukan kyai dan kondisi kesehatan.7) Solusi yang dilakukan adalah pemberian asistensi terhadap dewan kyai dan guru, pembinaan dan bimbingan pengajaran serta penugasan kepada dewan guru. 8) Hasil yang ditemukan adalah munculnya berbagai akhlak mulia santri di pesantren Miftahul falah dan Sabilul Huda warrosyad diantaranya kesopanan dalam tutur kata, kesabaran, keberanian dan kesederhanaan para santri juga tercermin dalam sifat sidik, amanah tabligh fathonah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kepemimpinan kyai sangat efektip dalam meningkatkan pendidikan akhlak santri di pesantren dengan mempergunakan berbagai cara yaitu keteladanan, pembimbingan dan pengajaran, pembiasaan dan penegakan aturan. Kata Kunci : Kepemimpinan, Kyai, Pendidikan Akhlak, dan Pesantren

Actions (login required)

View Item