SUGIAWATI, ICEU, ICEU SUGIAWATI (2026) MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM MENINGKATKAN LITERASI SISWA SEKOLAH DASAR (Studi Kasus di SDN Pasirnagara Sindangbarang Kabupaten Cianjur dan SDN Rancaerang Tegalbuleud Kabupaten Sukabumi). S2 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (COVER) FILE 1_ICEU.pdf - Published Version Download (573kB)
	Text (BAB I) FILE 2-ICEU.pdf - Published Version Download (670kB)
	Text (BAB II) FILE 3-ICEU.pdf - Published Version Download (806kB)
	Text (BAB III) FILE 4-ICEU.pdf - Published Version Download (481kB)
	Text (BAB IV) FILE 5-ICEU.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (637kB)
	Text (BAB V) FILE 6-ICEU.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (221kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) FILE 7-ICEU.pdf - Published Version Download (30kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pembelajaran inovatif dalam meningkatkan literasi siswa di SDN Rancaerang, Sukabumi dan SDN Pasirnagara, Cianjur. Fokus penelitian mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, serta kendala dan solusi proses pembelajaran literasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran dilakukan melalui pengembangan kurikulum berbasis literasi dan penyusunan modul ajar yang kreatif; (2) Pengorganisasian pembelajaran melalui penjadwalan, dan pembentukan tim Literasi; (3) Pelaksanaan pembelajaran mengintegrasikan berbagai model inovatif seperti Project Based Learning (PjBL) dan pemanfaatan pojok baca yang interaktif; (4) Evaluasi dilakukan secara berkala melalui asesmen formatif dan portofolio karya siswa; (5) Faktor kendala meliputi keterbatasan sarana prasarana, sumber daya manusia dan biaya (6) Solusinya yaitu pengadaan sarana prasarana, peningkatan SDM guru dan pengalokasian biaya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah manajemen pembelajaran yang sistematis dan inovatif terbukti mampu meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi dasar siswa di kedua sekolah tersebut. Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran, Pembelajaran Inovatif, Literasi Siswa, Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item