UMRONIH, UMRONIH (2025) MANAJEMEN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA (Studi Kasus di SMPI Al-Azhar 9 Bekasi dan SMP LAB School FIP UMJ). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text Cover_Abstrak_Daftar Isi_UMRONIH.pdf Download (362kB)
	Text BAB I_UMRONIH.pdf Download (165kB)
	Text BAB II_UMRONIH.pdf Download (391kB)
	Text BAB III_UMRONIH.pdf Download (263kB)
	Text BAB IV_UMRONIH.pdf Restricted to Registered users only Download (897kB)
	Text BAB V_UMRONIH.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Fenomena menurunnya karakter siswa yang tercermin dari rendahnya motivasi belajar, kedisiplinan, tanggung jawab, dan moral siswa yang berdampak pada prestasi perlu disentuh dengan penguatan pendidikan karakter di setiap sekolah khususnya di jenjang SMP. Tujuan penelitian ini secara umum adalah mendeskripsikan dan menganalisis manajemen penguatan pendidikan karakter dalam meningkatkan prestasi belajar siswa SMP. Penelitian ini menggunakan teori manajemen G. R. Terry yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan (POAC). Hal ini sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang penguatan pendidikan karakter. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi, yang divalidasi melalui teknik triangulasi untuk memastikan keabsahan data. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan bahwa manajemen penguatan pendidikan karakter dalam meningkatkan prestasi akademik dan non akademik telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Dalam pelaksanaan penguatan pendidikan karakter di dua lokasi yang menjadi lokus penelitian terdapat pengembangan program yang mengintegrasikan nilai-nilai The 7 Awareness. Namun, kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan penguatan pendidikan karakter diantaranya keterbatasan waktu berinteraksi guru dengan siswa dan ada beberapa guru yang belum mengintegrasikan secara maksimal dalam proses pembelajaran. Maka, solusi manajemen atas kendala yang terjadi yaitu kepala sekolah membuat program Camp Character. Kata kunci: manajemen, penguatan pendidikan karakter, prestasi siswa belajar siswa. iv

Actions (login required)

View Item