JONISAR, JONISAR (2025) SINERGITAS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DENGAN DUNIA USAHA/INDUSTRI DALAM MENINGKATKAN MUTU LULUSAN (Studi Kasus di SMK Muhammadiyah 3 Tanggerang Selatan dan SMK Muhammadiyah 1 Ciputat). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text Cover_Abstrak_Daftar_Isi_JONISAR_41038104214040.pdf Download (129kB)
	Text BAB I_JONISAR_41038104214040.pdf Download (57kB)
	Text BAB II_JONISAR_41038104214040.pdf Download (384kB)
	Text BAB III_ONISAR_41038104214040.pdf Download (158kB)
	Text BAB IV_JONISAR_41038104214040.pdf Restricted to Registered users only Download (477kB)
	Text BAB V_JONISAR_41038104214040.pdf Restricted to Registered users only Download (76kB)
	Text Daftar_Pustaka_ONISAR_41038104214040.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesiapan lulusan SMK dalam memenuhi kebutuhan dunia usaha dan industri (DUDI). Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan sinergitas antara SMK dan DUDI guna meningkatkan mutu lulusan melalui penyelarasan kurikulum dan praktik kerja berbasis industri. Studi ini menyoroti kemitraan SMK dengan PT. Alfaria Trijaya (Alfamart) sebagai contoh penerapan sinergitas tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana sinergitas antara SMK dan dunia usaha/industri direncanakan, diorganisasikan, dan dilaksanakan. Penelitian ini juga mengevaluasi efektivitas program serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Selain itu, penelitian ini bertujuan menggali solusi yang diterapkan untuk mengatasi hambatan guna meningkatkan mutu lulusan secara optimal. Grand Teory yang digunakan adalah fungsi manajemen POAC yaitu Planning, Organizing, Actuating, Controling (G.R Terry) dengan metode studi kasus melalui pendekatan kualitatif. Hasil penelitian Penelitian ini mengungkapkan bahwa : (1). Telah dilakukan kerja sama sistematis antara SMK dan PT. Alfaria Trijaya (Alfamart) melalui MoU yang mencakup integrasi kurikulum pendidikan dengan kurikulum industri untuk mencetak lulusan yang mandiri dan berjiwa wirausaha; (2). Pengorganisasian kerja sama diatur oleh kepala sekolah yang memastikan pelaksanaan program kewirausahaan sesuai rencana kerja secara berkelanjutan; (3). Pelaksanaan program dilakukan oleh tim pelaksana yang terdiri dari pendidik profesional dan kepala program studi yang dipilih berdasarkan kompetensi; (4). Evaluasi dilaksanakan secara berkala oleh guru untuk memantau kompetensi siswa dan memperbaiki strategi pembelajaran sesuai kebutuhan industri; (5). Hambatan utama yang dihadapi adalah keterbatasan anggaran pengembangan unit ritel Alfamart di sekolah; (6). Solusi dilakukan melalui kepemimpinan kepala sekolah yang efektif dan inisiatif guru dalam mengembangkan unit produksi secara mandiri. Simpulannya yaitu kemitraan antara SMK dan DUDI, seperti dengan PT. Alfaria Trijaya (Alfamart), terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi dan jiwa kewirausahaan siswa. Hal ini dicapai melalui pembelajaran yang berbasis praktik langsung sesuai standar industri. Meskipun hasilnya sudah positif, program ini masih memerlukan penguatan agar lebih optimal dan berkelanjutan. Kata Kunci : Sinergitas, DUDI, Mutu Lulusan SMK

Actions (login required)

View Item