manik, Ridon Manik (2025) MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DAN LATIHAN (DIKLAT) DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS DOSEN SESKOAD BANDUNG (Studi Kasus di SESKOAD Bandung). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text ABSTRAK_Disertasi_Ridon Manik_41038104231058.pdf Download (115kB)
	Text BAB I_Disertasi_Ridon Manik_41038104231058.pdf Download (325kB)
	Text BAB II_Disertasi_Ridon Manik_41038104231058.pdf Download (268kB)
	Text BAB III_Disertasi_Ridon Manik_41038104231058.pdf Download (69kB)
	Text BAB IV_Disertasi_Ridon Manik_41038104231058.pdf Restricted to Registered users only Download (488kB)
	Text BAB V_Disertasi_Ridon Manik_41038104231058.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peningkatan Profesionalitas Dosen melalui pendidikan dan latihan (DIKLAT) masih menghadapi berbagai tantangan, termasuk relevansi materi pelatihan, metode pembelajaran yang konvensional, serta keterbatasan dalam evaluasi dan penjaminan mutu. Selain itu, struktur birokrasi yang ketat serta keterbatasan sumber daya sering kali menghambat adopsi inovasi pendidikan yang lebih modern dan efektif. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis manajemen mutu pendidikan dan latihan (DIKLAT) dalam meningkatkan Profesionalitas Dosen Seskoad Bandung. Teori yang digunakan diambil dari Edwards Deming (2020) definisi mutu pendidikan yang berpusat pada perbaikan berkelanjutan dengan melibatkan semua pemangku kepentingan, siklus PDCA (Plan-Do-Check-Act), dan penekanan pada kerja sama dalam organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, studi dokumentasi dan triangulasi. Lokasi penelitian dilakukan di di Sekolah Staf Dan Komando TNI Angkatan Darat (SESKOAD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan mutu pendidikan dan latihan yang sistematis di Seskoad Bandung berperan penting dalam meningkatkan Profesionalitas Dosen melalui pengembangan kompetensi pedagogik, profesional, dan strategis. 2) Pelaksanaan mutu pendidikan dan latihan di Seskoad Bandung berkontribusi dalam meningkatkan Profesionalitas Dosen melalui metode pembelajaran yang terstandarisasi dan berbasis kebutuhan. 3) Evaluasi mutu pendidikan dan latihan di Seskoad Bandung memastikan peningkatan Profesionalitas Dosen melalui umpan balik berkelanjutan dan penyesuaian program berdasarkan hasil evaluasi. 4) Tindak lanjut mutu pendidikan dan latihan di Seskoad Bandung dilakukan melalui perbaikan berkelanjutan berdasarkan hasil evaluasi untuk memastikan peningkatan Profesionalitas Dosen. 5) Kendala manajemen mutu pendidikan dan latihan dalam meningkatkan Profesionalitas Dosen Seskoad Bandung meliputi: keterbatasan sumber daya, keterbatasan waktu, kurangnya inovasi dalam metode pembelajaran, kesulitan dalam menilai dampak jangka panjang, resistensi terhadap perubahan, keterbatasan akses ke fasilitas pendidikan terbaru, dan kurangnya kolaborasi dengan institusi lain.6) Solusi manajemen mutu pendidikan dan latihan dalam meningkatkan Profesionalitas Dosen Seskoad Bandung dengan cara: optimalisasi pengelolaan sumber daya, fleksibilitas dalam penjadwalan pelatihan, peningkatan inovasi dalam metode pembelajaran, membangun sistem evaluasi yang komprehensif, meningkatkan sosialisasi dan komunikasi, peningkatan akses ke teknologi dan fasilitas pembelajaran dan peningkatan kolaborasi dengan institusi lain. Manajemen Mutu Pendidikan dan Latihan (DIKLAT) yang terdiri dari perencanan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut mutu dalam Meningkatkan Profesionalitas Dosen SESKOAD Bandung Bandung sudah berjalan dengan efektif dan sesuai dengan peraturan yang berlaku di Sekolah Staf dan Komando (SESKO). Kata kunci: Manajemen, Mutu Pendidikan dan Latihan, Profesionalitas dosen.

Actions (login required)

View Item