Aditya Arman,Arief, Arief Aditya Arman (2026) IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI MADRASAH (Studi Kasus di MAN 1 Purwakarta Dan MAN 1 Kota Bandung). S2 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (COVER) 1. Cover, abstrak., s.d. Daftar Lampiran_41038103241364 (1).pdf - Published Version Download (531kB)
	Text (BAB 1) 2. BAB 1_41038103241364 (1).pdf - Published Version Download (225kB)
	Text (BAB II) 3. BAB 2_41038103241364 (1).pdf - Published Version Download (206kB)
	Text (BAB III) 4. BAB 3_41038103241364 (1).pdf - Published Version Download (96kB)
	Text (BAB IV) 5. BAB 4_41038103241364.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (239kB)
	Text (BAB V) 6. BAB 5_41038103241364 (1).pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (117kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 7. Daftar Pustaka_41038103241364 (3).pdf - Published Version Download (108kB)

Abstract

Mutu pembelajaran di madrasah dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan yang sistematis dan profesional, sebagaimana diamanatkan oleh Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 dan Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013; penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis implementasi manajemen sarana prasarana dalam meningkatkan mutu pembelajaran di MAN 1 Purwakarta dan MAN 1 Kota Bandung, mencakup aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan penghambat, serta solusi yang ditempuh, dengan berlandaskan pada teori manajemen sarana prasarana dari Barnawi dan Arifin, Mulyasa, serta Bafadal yang menekankan siklus pengelolaan fasilitas secara berkelanjutan; penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif-analitis, di mana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña dengan triangulasi sebagai teknik keabsahan data; hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua madrasah telah melaksanakan manajemen sarana prasarana secara sistematis melalui siklus perencanaan berbasis kebutuhan, pengorganisasian dengan pembagian tugas yang jelas, pelaksanaan pengadaan dan pemeliharaan terjadwal, serta evaluasi berkala, dengan MAN 1 Kota Bandung menjalankan manajemen yang lebih terstruktur berbasis data sementara MAN 1 Purwakarta mengoptimalkan sumber daya yang ada secara sederhana namun efektif, dan hambatan utama berupa keterbatasan anggaran diatasi melalui penetapan skala prioritas, pemeliharaan rutin, dan diversifikasi sumber pendanaan, sehingga pengelolaan sarana prasarana yang baik terbukti berkontribusi positif terhadap motivasi belajar peserta didik dan mutu pembelajaran secara keseluruhan. Kata Kunci: manajemen sarana prasarana, mutu pembelajaran, madrasah aliyah negeri, implementasi manajemen pendidikan

Actions (login required)

View Item