NURJANAH,SITI, SITI NURJANAH (2025) MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Gunungguruh Kabupaten Sukabumi dan SMK Negeri 3 Kota Sukabumi). S2 thesis, Universitas Islam Nusantara.

	Text (cover - LAMPIRAN) COVER - LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (543kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (308kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Download (412kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (315kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (326kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (243kB)

Abstract

Tingkat pelanggaran disiplin siswa di SMK Negeri 1 Gunungguruh Kabupaten Sukabumi & SMK Negeri 3 Kota Sukabumi cukup tinggi, meliputi perilaku seperti keterlambatan masuk sekolah, pelanggaran aturan seragam, hingga sikap kurang bertanggung jawab terhadap tugas sekolah. Siswa SMK yang diharapkan oleh perusahaan, memiliki kompetensi dan etika profesional untuk memasuki dunia kerja belum sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh dunia industri. Beberapa lulusan SMK yang telah diterima di dunia industri tidak menunjukkan karakter yang baik seperti: sikap disiplin, ramah, etika yang baik, jujur, tanggung jawab, dan kerja sama tim yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi- gambaran dan menganalisis tentang manajemen pendidikan karakter di dalam meningkatkan mutu pendidikan siswa di SMK Negeri 1 Gunungguruh Kabupaten Sukabumi & SMK Negeri 3 Kota Sukabumi. Pendekatan penelitian ini kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik dan Instrumen Penelitian adalah wawancara Mendalam (In-Depth Interview), observasi dan studi dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 30 orang siswa SMK Negeri 1 Gunungguruh Kabupaten Sukabumi dan 30 orang siswa SMK Negeri 3 Kota Sukabumi. Penelitian ini mencakup fungsi perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengendalian. Hasil penelitian manajemen pendidikan karakter di SMK Negeri 1 Gunungguruh Kabupaten Sukabumi dan SMK Negeri 3 Kota Sukabumi adalah integrasi pendidikan karakter ke dalam kurikulum serta aktivitas ekstrakurikuler, kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat dalam membentuk karakter siswa. Implementasi pendidikan karakter di kedua sekolah ini telah dijalankan secara sistematis dalam upaya membentuk peserta didik yang berkarakter kuat dan berkompetensi. Rekomendasi praktis mencakup: penguatan kebijakan sekolah terarah, pelatihan kapasitas guru dalam integrasi karakter, dorongan bagi siswa melalui pembelajaran proyek dan umpan balik, serta peningkatan keterlibatan orang tua melalui kolaborasi aktif. Temuan ini memberi kontribusi penting dalam merancang program pendidikan karakter SMK yang responsif terhadap kebutuhan dunia kerja, konsisten dengan kerangka manajemen dan praktik karakter efektif. Kata kunci: manajemen, pendidikan karakter, mutu pendidikan. v ABSTRACT The level of student disciplinary violations at SMK Negeri 1 Gunungguruh, Sukabumi Regency & SMK Negeri 3, Sukabumi City is quite high, including behaviors such as being late for school, violating uniform rules, and being irresponsible towards schoolwork. SMK students who are expected by companies to have the competence and professional ethics to enter the workforce do not meet the standards set by the industrial world. Several SMK graduates who have been accepted in the industrial world do not show good character such as: discipline, friendliness, good ethics, honesty, responsibility, and good teamwork. The purpose of this study was to obtain information-descriptions and analyze character education management in improving the quality of student education at SMK Negeri 1 Gunungguruh, Sukabumi Regency & SMK Negeri 3, Sukabumi City. This research approach is qualitative with a descriptive method. Research Techniques and Instruments are In-Depth Interviews, observations and documentation studies. The population in this study were 30 students of SMK Negeri 1 Gunungguruh, Sukabumi Regency and 30 students of SMK Negeri 3, Sukabumi City. This study covers the functions of planning, organizing, mobilizing, and controlling. The results of the study of character education management at SMK Negeri 1 Gunungguruh, Sukabumi Regency and SMK Negeri 3, Sukabumi City are the integration of character education into the curriculum and extracurricular activities, collaboration between schools, teachers, parents, and the community in shaping students' characters. The implementation of character education in both schools has been carried out systematically in an effort to shape students with strong and competent characters. Practical recommendations include: strengthening targeted school policies, training teacher capacity in character integration, encouragement for students through project learning and feedback, and increasing parental involvement through active collaboration. These findings provide important contributions in designing SMK character education programs that are responsive to the needs of the world of work, consistent with the framework of effective character management and practices. Keywords: management, character education, quality of education.

Actions (login required)

View Item