SUDIANSYAH., M.Pd., SUDIANSYAH., M.Pd. (2025) MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KEBUTUHAN DUNIA USAHA DAN INDUSTRI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LULUSAN SMK (Studi Kasus Pada SMK Negeri 1 Ketapang dan SMK Negeri 1 Sandai). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text Cover_Abstrak_Daftar_Isi_Dian Sudiansyah.pdf Download (313kB)
	Text BAB I_Dian Sudiansyah.pdf Download (328kB)
	Text BAB II_ Dian Sudiansyah.pdf Download (406kB)
	Text BAB III_Dian Sudiansyah.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV_ Dian Sudiansyah.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text BAB V_ Dian Sudiansyah.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB)

Abstract

Pembelajaran matematika berbasis kebutuhan dunia usaha dan industri (DUDI) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan menjembatani kesenjangan antara teori dan aplikasi praktis. Meskipun sudah ada upaya dalam menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan industri, tantangan masih ditemukan dalam hal perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengembangkan model manajemen pembelajaran matematika berbasis DUDI guna meningkatkan kompetensi lulusan SMK. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan untuk mendalami pengalaman guru, siswa, kepala sekolah, dan pelaku industri terkait pembelajaran matematika yang relevan dengan dunia kerja. Metode studi kasus diterapkan pada dua SMK di Kabupaten Ketapang, Kalimantan Barat, untuk mengeksplorasi dinamika internal dari penerapan pembelajaran berbasis industri. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran matematika berbasis DUDI masih memerlukan perbaikan, terutama dalam hal integrasi keterampilan praktis dengan dunia industri. Evaluasi pembelajaran berbasis proyek dan kolaborasi intensif dengan industri lokal menjadi hal yang sangat penting. Rekomendasi utama meliputi pengembangan kompetensi guru, peningkatan fasilitas pembelajaran, serta perluasan kemitraan dengan industri untuk menciptakan kurikulum yang lebih relevan dan aplikatif. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan model pembelajaran yang dapat membantu SMK mempersiapkan lulusan yang lebih siap menghadapi tantangan dunia kerja. Kata Kunci: Dunia Usaha dan Industri (DUDI), Evaluasi Berkelanjutan, Manajemen Pembelajaran, Pembelajaran Matematika, Pendidikan Vokasi, Kesiapan Kerja.

Actions (login required)

View Item