Yolanda Sari,Daris, Daris Yolanda Sari (2025) MANAJEMEN PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK KOMPREHENSIF DALAM MENENTUKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA KEBIDANAN (Studi Kasus di STIKes Abdi Nusantara Jakarta dan STIKes Salsabila Serang). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text Disertasi Daris Yolanda Sari Cek Turnitin - Daris Yolanda Sari.docx Download (763kB)
	Text BAB I_ Daris Yolanda Sari.pdf Download (185kB)
	Text BAB II_Daris Yolanda Sari.pdf Download (271kB)
	Text BAB III_Daris Yolanda Sari.pdf Download (271kB)
	Text BAB IV_Daris Yolanda Sari.pdf Restricted to Registered users only Download (456kB)
	Text BAB V_ Daris Yolanda Sari.pdf Restricted to Registered users only Download (128kB)

Abstract

Praktik klinik komprehensif berakar pada kebutuhan untuk meningkatkan kompetensi dan kesiapan tenaga kesehatan, terutama dalam menghadapi tuntutan praktik klinik yang kompleks dan beragam. Berdasarkan kenyataan dilapangan, hanya sekitar 40-60% mahasiswa yang mampu mengidentifikasi masalah kebidanan secara tepat dalam menyusun rencana asuhan dengan pertimbangan klinis yang logis dan sistematis. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pembelajaran praktik klinik komprehensif dalam menentukan kemampuan berpikir kritis mahasiswa kebidanan di STIKes Abdi Nusantara Jakarta dan STIKes Salsabila Serang. Teori yang digunakan dalam penelitian yaitu teori manajemen menurut G.R Terry. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini diantaranya pimpinan perguruan tinggi, kaprodi, dosen, CI dan mahasiswa. Hasil penelitian didapatkan beberapa permasalahan dalam implementasi praktik klinik komprehensif, diantaranya kurangnya variasi kasus klinis yang dihadapi mahasiswa di lahan praktik, jumlah dosen memadai namun belum semua memiliki pengalaman klinis sehingga berdampak pada proses bimbingan, belum semua dosen pembimbing dan CI memiliki sertifikat preseptor mentor. Rekomendasi dalam penelitian ini diantaranya untuk Ketua STIKes, Kaprodi, Dosen, CI, Mahasiswa, Masyarakat, Pemerintah / Swasta, dan Lingkungan. Berdasarkan temuan ini, penelitian menghasilkan model hipotetik Manajemen Pembelajaran Praktik Klinik Komprehensif berbasis CIRCLE. Model ini diharapkan mampu menjawab kebutuhan praktis sekaligus memperkuat manajemen pembelajaran praktik klinik komprehensif dalam menentukan kemampuan berpikir kritis mahasiswa kebidanan yang pada akhirnya akan menentukan seberapa kuat kemampuan berpikir kritis mereka, dan ini merupakan prasyarat mutlak bagi bidan profesional, beretika, dan mampu memberikan pelayanan kesehatan secara optimal. Kata Kunci: Manajemen, Pembelajaran Komprehensif, Berpikir Kritis

Actions (login required)

View Item