APIP, MOCH. APIP (2025) MANAJEMEN PEMBELAJARAN AKHLAK DALAM MENINGKATKAN HUMANISME SANTRI (Studi Deskriptif Kualitatif di Pondok Pesantren Darul Amanah Kendal dan Pondok Pesantren Jam'iyyah Islamiyyah Tanggerang Selatan). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text BAB I_Disertasi_Moch Apip.pdf Download (272kB)
	Text BAB II_Disertasi_Moch Apip.pdf Download (422kB)
	Text BAB III_Disertasi_Moch Apip.pdf Download (226kB)
	Text BAB IV_Disertasi_Moch Apip.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text BAB V_Disertasi_Moch Apip.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh manajemen Pembelajaran Akhlak dalam Meningkatkan Humanisme Santri (Studi Deskriptif Kualitatif di Pondok Pesantren Darul Amanah Kendal dan Pondok Pesantren Jam'iyyah Islamiyyah Tanggerang Selatan). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendidikan akhlak dalam meningkatkan humanisme santri dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kerangka analisis dari Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Darul Amanah Kendal dan Pondok Pesantren Jam'iyyah Islamiyyah Tangerang Selatan telah menerapkan manajemen pembelajaran akhlak secara konsisten dan terstruktur untuk meningkatkan humanisme santri. Dimana pendidik atau asatidz memegang peranan penting dalam merumuskan perencanaan tersebut. Penyelenggaraan pendidikan akhlak di pondok pesantren menggarisbawahi perlunya perancangan kurikulum yang memadukan teori dan praktik, pengembangan profesional berkelanjutan bagi pendidik, dan terciptanya suasana belajar yang mendukung. Tren masa depan dalam penerapan pendidikan akhlak di pesantren akan menekankan pendekatan yang komprehensif yang mencakup dimensi spiritual, emosional, sosial, dan intelektual santri. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan pendidikan akhlak di pesantren sangat penting dalam menumbuhkan karakter humanis siswa, yang berfungsi tidak hanya sebagai proses transfer ilmu pengetahuan tetapi juga sebagai upaya sistematis untuk menanamkan perilaku berbudi luhur dan etika yang mulia. Kata Kunci: Akhlak, Santri, Humanisme

Actions (login required)

View Item