DIDIN NURYADIN, AYI DIDIN NURYADIN (2025) MANAJEMEN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) DALAM MENINGKATKAN MUTU LULUSAN (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Pangandaran dan MTs Negeri 4 Pangandaran). S3 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA.

	Text ABSTRAK_Disertasi_Deddy Hermadi.pdf Download (237kB)
	Text BAB I_Disertasi_Deddy Hermadi.pdf Download (387kB)
	Text BAB II_Disertasi_Deddy Hermadi.pdf Download (479kB)
	Text BAB III_Disertasi_Deddy Hermadi.pdf Download (396kB)
	Text BAB III_Disertasi_Deddy Hermadi.pdf Download (396kB)
	Text BAB IV_Disertasi_Deddy Hermadi.pdf Restricted to Registered users only Download (696kB)
	Text BAB V_Disertasi_Deddy Hermadi.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah implementasi manajemen SPMI yang belum optimal dilaksanakan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP), sehingga hal tersebut tidak sesuai dengan harapan untuk meningkatnya mutu lulusan MTs Negeri di Kabupaten Pangandaran. Dengan umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan menganalisis manajemen SPMI dalam meningkatkan mutu lulusan di MTs Negeri 3 Pangandaran dan MTs Negeri 4 Pangandaran, sedangkan dengan khusus penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan menganalisis tentang perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut, masalah, solusi dan dampak SPMI dalam meningkatkan mutu lulusan. Untuk membahas permasalahan, penelitian ini menggunakan teori dasar Manajemen PDCA dari Deming, teori mutu dari Sallis. Penelitian ini menggunkan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, teknik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian, yaitu; 1) Perencanaan telah disusun oleh kedua MTs Negeri berpedoman pada teori, regulasi dan system nilai, namun beberapa indikator masih dihadapkan berbagai kendala perencanaan; 2) Pelaksanaan SPMI kedua MTs Negeri sesuai dengan pedoman sistem penjaminan mutu, Standar Nasional Pendidikan, teori dan sistem nilai, namun kegiatan tersebut belum mampu meningkatkan mutu lulusan; 3) Evaluasi SPMI telah mengacu pada Evaluasi Diri Madrasah, namun evaluasi yang sesungguhnya belum dimanfaatkan untuk melakukan perbaikan yang berkelanjutan. Pihak MTs masih tertuju pada proses pembelajaran yang belum diiringi dengan berbagai inovasi kebijakan, pembelajaran, dan penguatan mutu; 4) Kegiatan tindak lanjut sudah berjalan, dikaji dan diproses berdasarkan prinsip manajemen oleh pihak Madrasah, akan tetapi pada aspek tindak lanjut ini belum mengarah pada upaya melakukan redesain penjaminan mutu yang mengarah pada upaya meningkakan mutu lulusan; 5) Masalah yang dihadapi dalam mengimplementasikan manajemen SPMI masih dihadapkan pada rendahnya kompetensi sumberdaya Madrasah, kekurangan pembiayaan dan sarana prasarana yang belum memadai; 6) Solusi masalah terhadap manajemen SPMI dalam meningkatkan mutu lulusan sudah dirancang dan dilaksanakan dengan baik oleh kedua MTs, beberapa hal terkait Sumberdaya Pendidik masih terus ditingkatkan dalam mencapai mutu lulusan; 7) Dampak pelaksanaan manajemen SPMI ternyata belum mampu meningkatkan mutu Tenaga Pendidik, mutu pembelajaran dan mutu lulusan pada kedua MTs Negeri di Kabupaten Pangandaran. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu Manajemen SPMI yang dilaksanakan oleh Kedua MTs Negeri berdasarkan prinsip siklus PDCA, berdasarkan sistem nilai, dan regulasi yang berlaku akan tetapi pada fungsi pelaksanaan dan evaluasi belum sepenuhnya berdasarkan indikator pelaksanaan dan evaluasi mutu juga belum dengan optimal berdampak pada meningkatnya mutu lulusan. Kata Kunci: Manajemen SPMI, Mutu Lulusan

Actions (login required)

View Item