Manajemen Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Metakognitif Humanistik Dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa
Abstrak

Pembelajaran matematika dengan pendekatan metakognitif memberikan hasil yang efektif, oleh karena itu diharapkan para guru sebaiknya mencoba untuk mengimplementasikan pendekatan metakognitif ini disekolah tempat mengajar, namun tentu saja dengan metode dan materi yang tidak harus sama. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan metakognitif berbasis humanistik untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada materi himpunan yang valid; (2) mengetahui pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan metakognitif berbasis humanistik untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada Materi himpunan efektif.

Key Word : Pengembangan Perangkat, Pendekatan Metakognitif, humanistik, Berpikir Kritis.

Dibuat oleh : Ade Tutty
Kode (ISBN/ISSN) :
Tempat Terbit :
Tahun Terbit :
Tipe :
Halaman :
Kategori Data Ilmiah :
Devisi :

File Terbaru